小學(xué)六年級足跡作文【精選3篇】

小編: 甜味拾荒者

小學(xué)六年級足跡作文【精選3篇】一

  我出生的時(shí)候,爸爸已經(jīng)去打工了。我聽(tīng)到奶奶她們說(shuō):你的父親在你媽媽?xiě)阎?zhù)你的時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早,起来把地掃了,把碗洗了。

  媽媽們起來(lái)把早餐吃了之后要上街去買(mǎi)東西,于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買(mǎi)什么都可以,就這樣我和媽媽們走在去車(chē)站的路上。

  一路我是一邊走一邊吃,吃的樂(lè )呵呵的。我一開(kāi)始還以為是好的征兆,可是,沒(méi)想到竟然是厄運才剛剛開(kāi)始。到了車(chē)站,媽媽上了車(chē)我也和媽媽一起上了車(chē)。車(chē)要開(kāi)了,我心里還暗暗自喜的想:我還是頭一回出省呢??墒?,伯伯馬上上把我抱下車(chē)來(lái)。還騙我說(shuō)去買(mǎi)我當時(shí)最喜愛(ài)的奧特曼模型。

  可是還沒(méi)到超市車(chē)就開(kāi)了,我在伯伯的懷里一直掙扎,一下來(lái)我就往車(chē)那里跑,可就是追不上,我就在原地又哭又跳的,可就不見(jiàn)車(chē)回來(lái)。我哭休克了,醒來(lái)后就一直哭。

  我長(cháng)大后一定不會(huì )讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì )像我一樣怨自己的父母。

小學(xué)六年級足跡作文【精選3篇】二

  人生最大的痛苦不是生與死,而是離別。

  自從那次以后,我才體會(huì )到這種痛苦。那天,我的姐姐讀高一了,她要到學(xué)校去讀書(shū)。之前我非常害怕,害怕這一天到來(lái),可是,這一天還是到來(lái)了。

  姐姐上了車(chē),我沒(méi)有哭,但是我回到家以后便痛哭起來(lái)了。才體會(huì )到了這種深深的痛,之后,我覺(jué)得心里好空虛沒(méi)有了依靠。每當想起姐姐,豆大顆的眼淚總會(huì )掉下來(lái),如泉水般的涌出來(lái)。世界一切已不在重要!

  我非常害怕姐姐回來(lái),又希望她回來(lái)。害怕她回來(lái)的理由是:我害怕再一次面對這種痛苦,害怕再一次孤單。希望她回來(lái)的理由就不言而喻了。

  想起以前快樂(lè )的時(shí)光,我總會(huì )流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐,但我與她的感情情深似海。也許我倆本來(lái)應該是親生姐妹,不說(shuō)別的就說(shuō)我倆的長(cháng)相就有幾分相似。有些人都會(huì )把我倆的名字叫錯,還弄了幾次笑話(huà)。

  我還有個(gè)堂弟,他長(cháng)得非??蓯?ài)。雖然姐姐愛(ài)和他吵架,但也只是吵得好玩,很多次都是這樣。如果吵真的,一會(huì )兒又合好了,我在一旁看著(zhù)哭笑不得。說(shuō)起來(lái)真是稀奇,自古以來(lái),都是大讓小,可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好,還要答應她某某條件,才合好成功??墒菦](méi)過(guò)一會(huì )又吵起來(lái)了,我又深深的嘆了口氣,兩方有要交戰了,嗨!

  但姐姐離開(kāi)的時(shí)侯,快樂(lè )的時(shí)光悄悄的溜走了,我還得面對這種莫大的痛苦,等待著(zhù)我去面對!

小學(xué)六年級足跡作文【精選3篇】三

  我就要離開(kāi)我生活過(guò)、學(xué)習過(guò)的母校,到別的學(xué)校去了,臨別時(shí),我回憶起了這樣一件件事……

  有一次語(yǔ)文考試,我沒(méi)有考好,只考了七十多分,這時(shí),老師來(lái)安慰我,好朋友來(lái)安慰我,同學(xué)也來(lái)安慰我,離別作文,。

  一次上體育課,我們練習50米短跑,我在跑的過(guò)程中被一顆小石子畔倒了,這時(shí),同學(xué)都不約而同的過(guò)來(lái)扶我,我的好朋友還把我扶進(jìn)廁所幫我清洗傷口。

  我還想起了我們經(jīng)常在一起跳長(cháng)繩、提毽子、打羽毛球……一起玩耍,一起嬉戲。

  要離別的今天始終還是來(lái)了。我一向是個(gè)堅強的孩子,可是今天,跟同學(xué)、老師分別的的今天,我怎么落淚了呢?

  俗話(huà)說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終還是要分離的呀!

  再見(jiàn)了,同學(xué)們!再見(jiàn)了,老師們!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母?!拍?。

  媽媽呀,請讓我再多待一會(huì )兒吧!讓我再看看我的同學(xué)、老師,讓我在著(zhù)曾生活過(guò)、學(xué)習過(guò)的母校再停留片刻吧!

  再見(jiàn)了,同學(xué)、老師!再見(jiàn)了,母校!我的心永遠跟你們在一起。