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初中海底兩萬(wàn)里的讀后感【精選3篇】

小編: 甜味拾荒者

初中海底兩萬(wàn)里的讀后感【精選3篇】一

  直到今年冬天,我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了,那么,他也不会那么偉大,它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。

  看完這一本書(shū),我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。

  在這本書(shū)里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類(lèi),刺激的人生。

  我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。

  我了解了這么多,說(shuō)到底還是要讀書(shū),如果不讀書(shū),也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

  讓大家多讀書(shū),走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì )為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。

初中海底兩萬(wàn)里的讀后感【精選3篇】二

  今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),心里對那廣闊無(wú)邊的海洋又多了一份好奇與震驚之情,原來(lái)在這大海里還有著(zhù)這么多新奇的事物。

  這本書(shū)寫(xiě)了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨角鯨”誰(shuí)知意外發(fā)現人們口中的“獨角鯨”原來(lái)是一艘船——鸚鵡螺號,于是他們在鸚鵡螺號上生活,直至最后鸚鵡螺號被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。

  讀完這本書(shū),遼闊無(wú)邊的大海始終在我腦中浮現,想象著(zhù)我踏在那珊瑚上,穿著(zhù)尼摩船長(cháng)用海制品做成的衣服,在無(wú)窮無(wú)盡的大海里遨游。讀完這本書(shū)我我才知道原來(lái)大自然是那么美麗,海洋則讓人覺(jué)得神秘,讀完這本書(shū)我才看到了真正的好文章是那么引人入勝。讀完這本書(shū)…所以可以說(shuō)這本書(shū)教會(huì )了許多東西。當然我們在贊嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為作者那天衣無(wú)縫的描寫(xiě)贊嘆,例如,那一波三折的故事情節,那文結尾的的一個(gè)個(gè)疑問(wèn),給我們留下了無(wú)限想象的空間,像這樣的寫(xiě)作手法作者還運用了很多。所以我認為這值得贊嘆。

  當我讀到文章最后看到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)還沒(méi)有解決,我有一種自己想把這本書(shū)寫(xiě)下去的欲望,可見(jiàn)我對這本書(shū)有著(zhù)多大的喜愛(ài)之情。

  這本書(shū)把我帶到了一個(gè)無(wú)比生動(dòng)的海洋世界,所以我特別喜歡這本書(shū)。我想大家看了我前面對這本書(shū)的介紹,一定也開(kāi)始喜歡這本書(shū)了吧!那么就讓我們一起閱讀。

初中海底兩萬(wàn)里的讀后感【精選3篇】三

  《海底兩萬(wàn)里》我以前看過(guò),講的是一個(gè)教授帶著(zhù)捕鯨船去捕捉一個(gè)怪物,它神秘莫測,以前襲擊過(guò)船,造成沉船事件。后來(lái)教授找到了怪物,他站在什么才發(fā)現是一個(gè)鋼鐵做的潛水艇,很吃驚。與他同行的還有2個(gè)人,一個(gè)是仆人,一個(gè)是有一個(gè)厲害的捕鯨手。3人一起落到了上面,在潛水艇要下潛時(shí),用力敲擊鐵板,讓里面的人感到動(dòng)靜,才發(fā)現了他們。船長(cháng)讓他們在里面呆了7個(gè)月。歷經(jīng)種種磨難,差點(diǎn)被冰凍死,會(huì )在海底打獵等等。同時(shí)一直計劃逃跑,可是船長(cháng)不靠岸,無(wú)法逃脫。直到一場(chǎng)風(fēng)暴把他們吹到陸地。

  那個(gè)船長(cháng)很奇怪,會(huì )講各種語(yǔ)言,不告訴別人自己的名字,只要他人叫自己“尼莫船長(cháng)”而“尼莫”在拉丁語(yǔ)中代表的是“沒(méi)有此人”那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺號”船長(cháng)用它找到海底的寶藏,所以很有錢(qián)。我認為那個(gè)船長(cháng)應該是跟船員一個(gè)國家的,但是船員講的話(huà),不是那些語(yǔ)言中的一種,所以應該是個(gè)其他的國家。船長(cháng)居然不肯踏上陸地一步,應該是一個(gè)因為陸地上的什么事情讓他這么憎恨著(zhù)陸地,為人冷淡,更加體現了他討厭陸地的行為。

  我在中最喜歡的是那個(gè)教授的仆人,當教授落水時(shí),他奮不顧身的跳入水中;主人受到危險時(shí),保護主人;主人沒(méi)力氣時(shí)為主人提供休息的地方。真是一個(gè)為主人愿意干一切的.忠心耿耿的人,我敬佩他這一點(diǎn)。

  你認為哪個(gè)人有優(yōu)點(diǎn),哪個(gè)人有什么缺點(diǎn),提出來(lái)吧。喜歡哪個(gè)人的什么之處都可以。